Общеобразовательные программы

Рабочая программа учебного предмета «Технология» для учащихся 5 - 8 классов

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Технология» для учащихся 5 - 8 классов

Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8-9 класса

Аннотация к рабочей программе учебного предмета Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 5 - 8 классов

Программы внеурочной деятельности

общеинтеллектуальное направление

Рабочая программа курса внеурочной деятельности лаборатория «Академия эксперимента» для учащихся 1-4-х классов

Рабочая программа курса внеурочной деятельности конструкторское бюро «ИКаРенок» для учащихся 1-4-х классов

Рабочая программа курса внеурочной деятельности      курс «Робототехника на платформе EV3»

Рабочая программа курса "3D моделирование в программе Free CAD" для учащихся 8-х классов

Рабочая программа курса внеурочной деятельности      исследовательский практикум «Экомир» для учащихся 9-х классов

Рабочая программа курса внеурочной деятельности   проектная лаборатория «Компьютерная графика (инженерный дизайн)» для учащихся 10-11-х классов

 

Общекультурное направление

Рабочая программа курса внеурочной деятельности      направления «Промышленный дизайн» для учащихся 6-х классов

Рабочая программа курса внеурочной деятельности      физический практикум «Академия эксперимента» для учащихся 5-х классов

Рабочая программа детской студии «Графический дизайн» для учащихся 5- 6 классах

 

 

Программы дополнительного образования

 

социально-педагогической направленности

Дополнительная общеобразовательная программа «Школьный пресс-центр» для учащихся 12-13 лет

Адаптированная дополнительная общеобразовательная программа «Школьный пресс-центр» для учащихся 12-13 лет

Дополнительная общеобразовательная программа «Дорога без опасности» для учащихся 10-12 лет

Физкультурно-спортивной направленности

Дополнительная общеобразовательная программа «Белая ладья» для учащихся 13-14 лет

 

Курс робототехники позволяет учащимся почувствовать себя настоящим инженером-конструктором, создавать программируемые технические устройства. Ученики, изучившие основы робототехники, могут выбрать инженерные специальности для продолжения обучения после окончания школы.

В процессе обучения, учащиеся знакомятся с основами робототехники, с основными узлами современных роботов. Обучение основывается на конструкторе LEGO Mindstorms NXT 2.0. На занятиях дети конструируют и программируют простые модели роботов. В конце учебного года отводится время на реализацию собственных идей в рамках проекта «Мой полезный робот».

3D-моделирование – это новое, востребованное и перспективное направление творческой деятельности.

Программа «3D моделирование в программе FreeCAD» позволяет учащимся сформировать начальные навыки 2D и 3D-моделирования в параметрической системе автоматизированного проектирования с открытым кодом доступа 

FreeCAD.

 Программа FreeCAD проста в освоении учащимися, обладает большим количеством полезных инструментов. Основным типом чертежей являются машиностроительные. Параметрическое моделирование 

позволяет легко изменять созданный дизайн, возвращаясь к истории модели и изменяя её параметры.

 Данная программа позволит создавать учащимся параметрические двумерные эскизы геометрических фигур и использовать их в качестве базы для создания других объектов, оформлять документацию и выполнять необходимые инженерные расчёты. А также экспортировать готовые модели в наиболее популярные форматы.

Программа «Промышленный дизайн» имеет техническую направленность, носит практико-ориентированный характер и направлена на овладение учащимися технологий дизайн-проектирования в области промышленного дизайна.

В ходе обучения у учащихся формируются представления о профессии промышленного дизайнера, как о творческой деятельности, позволяющей создавать предметную среду с положительным пользовательским опытом. Реализация модуля позволит раскрыть таланты учащихся в области дизайн-проектирования и содействовать в их профессиональном самоопределении.

Учащийся после окончания программы, имея основу из полученных знаний, сможет самостоятельно заниматься совершенствованием собственных навыков в области сбора, обработки и визуализации пространственных моделей, что позволит ему продолжать исследовать окружающую среду и заниматься проектной деятельностью или перейти на следующий уровень программ.

Программа Лаборатория «Академия эксперимента» реализуется по 4 модулям на двух ступенях – Лаборанты и Исследователи через внедрение в образовательный процесс инновационного научно-исследовательского оборудования.

Ступень «Лаборанты» (1-2 классы) предполагает приобретение учащимися новых знаний, опыта решения проектных и исследовательских задач по различным направлениям. Результат выражается в понимании детьми сути проектно-исследовательской деятельности, умении поэтапно решать поставленные задачи, проводить эксперименты, делать выводы.

Ступень «Исследователи» (3 - 4 классы) предполагает формирование у учащихся устойчивой мотивации к изучению естественнонаучных дисциплин и проектно-исследовательской деятельности. Результат проявляется в активном использовании самостоятельном выборе тем проекта, умении формулировать гипотезу, приобретении систематизации и оформлении интересующей информации, защита исследовательского аудиторией.

Главным результатом труда для учащихся 1 ступени является участие в общем творческом проекте, для учащихся 2 ступени - собственный проект по выбранной теме.

Программа предусматривает проведение внеклассных занятий в специализированной лаборатории (оборудованная классная комната) и на природных объектах, использование ресурсов социальных партнеров (школьный медиацентр, музейный комплекс «Дома природы»), исследовательскую работу детей в группах, парах, индивидуальную работу, работу с привлечением родителей.

Шахматы – это эффективное средство умственного развития, памяти, внимания, образного и логического мышления. В нашей стране вопросу популяризации шахматного образования уделяется пристальное внимание на самом высоком уровне. Одной из ключевых задач модернизации в системе образования является поиск, апробация и интеграция в образовательный процесс дисциплин, способствующих интеллектуальному развитию молодого поколения.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Белая ладья» направлена на реализацию внеурочной деятельности в школе с учетом ФГОС.

Программа учит детей сравнивать, обобщать, анализировать; развивает их волевую сферу: сосредоточенность, силу воли, выдержку, целеустремленность.

Занятия проводятся в очном формате в групповой и индивидуальной формах. 

Дорога безопасности. Данная программа подразумевает именно подготовку учащихся к безопасному движению на дороге. Предусмотрено обучение детей не только правилам дорожного движения и навыкам первой помощи, но и владения навыками коммуникативной компетенции. Детей психологически и физически готовят к принятию адекватных решений в любых ситуациях.

Отличительной особенностью является возможность на практике создавать ситуации взаимодействия со всеми участниками дорожного движения при проведении массово-разъяснительной работы по пропаганде правил дорожного движения, а также при условии тесного взаимодействия всех участников с сотрудниками ГИБДД.